筑基提能强素养
集智共研谋品质
--记东莞市东华小学
“小组合作 以学带讲”
教学经验交流会
人勤春来早,奋进正当时!为了表彰先进,学习先进,促进教师专业化成长,更好地推动教学质量稳步提升,2025年2月11日,东莞市东华小学在东城二校区二楼阶梯教室隆重召开新学期教学经验交流会。本次交流会的主题是——“筑基提能强素养 集智共研谋品质”。此次大会由教导处钟慧玲主任主持,全体行政人员及教师济济一堂,共谋教学品质提升之道。

教学经验交流会现场

钟慧玲主任主持会议
议程一:表彰先进 树立典型
大会启幕,表彰环节星光熠熠。胡文辉副校长先后宣读了《关于表彰2024-2025学年度第一学期优秀科组长的决定》及《关于表彰2024-2025学年度第一学期教学成绩优秀教师的决定》,对获奖教师予以祝贺。紧接着,朱海艇副校长宣读东华小学团队教学目标达标的级组和科组,并颁发奖金,激励团队在协作中共创佳绩,共铸辉煌。受表彰的老师们纷纷上台领奖并合影留念,台下不时响起阵阵热烈的掌声。颁奖仪式既是对获奖教师辛勤付出的肯定,更是激励全体教师在新学期砥砺前行,再创佳绩。

胡文辉副校长宣读表彰决定






学校领导为优秀科组长和优秀教师颁奖



团队教学目标达标级部和科组上台领奖
议程二:经验分享 赋能成长
上个学期正式开启了新课标、新教材、新课堂的深度融合。全体东华人积极拥抱变化,迎接挑战。在万校长的指导下继续践行“小组合作 以学带讲”的课堂改革,让课堂充满讨论声、辩论声、掌声、笑声,让课堂真正成为学生可持续发展的起点。为了更好地落实核心素养,培养学生的想象力、思辨力、学习力、创新力,让学生既能夯实基础知识与基本技能,又能实现素养的全面提升,两校区四个学科共5位优秀教师代表分享了他们的教学故事。
东城校区语文科的翟虹靖老师,分享了“小组合作 以学带讲”在小学语文低段教学中的实践探索与丰硕成果。翟老师的两个关键着力点抓得非常到位:一是书写,二是阅读。从小培养学生认真书写,这实际上是在塑造他们认真严谨的学习态度。新课标强调培养学生的综合素养,而阅读正是开阔学生视野、丰富知识储备、提升思维能力的关键路径。

东城校区翟虹靖老师作经验分享
生态园校区的欧阳智英老师,则以创新与实践为笔,描绘了英语教学的崭新图景。她任教三个班的英语,开学第一周便能叫出每一个学生的名字。在英语课堂上更能深切感受到她对 “每一个” 的执着。她真正做到了尊重每一个学生,看见每一个学生,关注到了每一个学生的全面发展和个性成长。从“心”出发,向“新”而行,激发了在场每一位老师的共鸣与思考。

生态园校区欧阳智英老师作经验分享
科组工作被视为教学质量的生命线。东城校区五年级数学科组长郭艳,以“科组管理做减法 教学质量做加法”为主题,分享了她的管理心得。她强调,营造和谐向上的团队氛围是基础,高品质课堂是关键。还创新通过“微说课”形式,将集体备课中深入研讨的单元、课时重难点及易错点,及时落实,确保每位教师都能精准施教。这一做法,正是缩小分差、提升教学质量的得力工具。郭艳科组长的分享,引发了教师对科组管理新方法的深思,也激发了大家对提高教学质量的热情讨论。

东城校区郭艳科组长作团队建设经验分享
生态园校区语文科的单琼雨老师以“深耕语文课堂,厚植素养根基”为主题,分享了她从 “教书匠”,蜕变为真正的 “育人师”的过程。在单老师的分享中,我们看了她的“四个不停”——不停地学习,不停地实践,不停地思考,不停地创新。正是凭借着这股持之以恒的劲头,单老师在长期的教育教学实践中,逐渐摸索并形成了独具一格的 “善事教学法”。

生态园校区单琼雨老师作经验分享
东城校区综合科的肖化淼老师,则针对综合科的特点,提出了实施“小组合作 以学带讲”教学模式的独到见解与宝贵建议。肖老师发言中的“抓住机会,一路狂飙”给在场的老师留下了深刻印象。校长的推门听课、校区的交流展示课、市里的品质课堂大赛,在肖老师眼里不是繁杂的任务,而是挑战自我、提高自我、展示自我的重要机会。

东城校区综合科肖化淼老师作经验分享
议程三:总结强调 指明方向
大会尾声,朱海艇副校长为此次交流活动做总结。他首先对获奖的教师与团队表示诚挚祝贺,肯定他们的辛勤耕耘与卓越成就。接着对学校教学质量提升、教师队伍建设等方面提出了具体要求。朱海艇副校长在讲话中为我们分析了AI时代教育面临的巨大挑战,鼓励老师们要积极探索“有温度、有宽度、有深度、有效度”的教学新样态。他还要求每一位教师认真上好每一堂课,要让学生经历真实的探究、创造、协作与问题解决;关注个体成长,从知识的习得进阶到情感、价值、智慧的集成,让深度学习在课堂中真正地发生。

朱海艇副校长作总结讲话
此次教学经验交流大会,为东华小学教师搭建了展示风采、交流学习的璀璨舞台,有力推动了“小组合作 以学带讲”教学模式的深入实施与全面普及。相信在全体教师的共同努力下,东华小学的教学工作定能书写更加辉煌的篇章,迈向更加美好的未来