东华小学数学科青年教师课堂教学研究小组举行开班仪式

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，促进青年骨干教师专业化成长，数学科特成立了“青年教师课堂教学研究小组”。经过一个多月的前期筹备工作，于10月17日上午，在一校区小会议室，正式举行了开班仪式。

出席本次活动的领导和老师有：朱海艇副校长、王希贤副主任、江海峰科长、一至六年级的数学科组长、数学科市教学能手，以及经过选拔加入研究小组的16名优秀青年教师。

开班仪式的第一个环节，由李丽老师详细解读了《东华小学数学科青年教师课堂教学研究小组工作计划》。成立这个研究小组的总体目标是：充分发挥市教学能手和骨干教师的示范带头作用，促进青年骨干教师的迅速成长，力争在两年内培养一批师德高尚、业务精良的青年教师，从而推动学校数学学科的稳步发展，促进学校数学学科教学水平的提高，为参加市以上各种比赛储备人才和素材。李丽老师带领全体成员认真研读了工作计划中列举的培训措施、培训形式、培训时间，以及两年的长期目标和本学期的短期目标等等。

第二个环节是青年教师代表杨礼老师发言。杨礼老师表示很荣幸能成为“青年教师课堂教学研究小组”的一员，非常感谢学校提供这个宝贵的学习机会和学习平台。她决定一定不负众望，珍惜这个机会，积极地参与课堂教学研究，向优秀的老师们学习，让自己快速成长。

第三个环节，江海峰科长隆重介绍了青年教师课堂教学研究小组的指导老师团队，朱海艇副校长和王希贤副主任担任本次活动的课程顾问，并聘请了五位市教学能手和两位中高段的科组长担任指导老师，分别是江海峰、李丽、邱鹏、林海花、韦芳洁、闵燕群、黄浩。朱校长和王主任亲自给七位指导老师颁发了聘书。

第四个环节是王主任讲话，王主任阐述了此次青年教师课堂教学研究小组成立的意义，并对研究小组提出了一些指导性的建议：希望每个成员能根据研究小组的两年计划，制定个人的两年规划，并不断修正调整，实现个人的成长；希望每个人能积极主动地学习，珍惜机会，锻炼自己，成就自己；希望工作组及时整理培训资料和培训经验，并做好积累工作和小结工作。

最后，朱校对本次活动进行了小结，朱校肯定了数学科组对青年教师的培训活动有力度、有计划、有组织。并提出了深切希望：希望通过科组的共同努力，能打造出以学生为中心的特色课堂；希望大家共同来努力，一起成长，在自已成长的同时，也成就他人；希望每位参与培训的老师多阅读，多分享，不断提高自己的理论水平和专业能力。

不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有！

不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长！

不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！

新的学期，我们已经起航！一群人会走得更远，相信，在数学大科文化的引领下，青年教师课堂研究小组的每位成员会不断创新，努力学习，把握机会，发展自己，成就自己！